Skillmanager*in
11 Januar 2023 2023-01-25 15:25Skillmanager*in
Neue Weiterbildungen
Zertifizierte/r Skillmanager*in
Unsere Weiterbildungsangebote für moderne HR-Manager, Personalentwickler oder Lernbegleiter orientieren sich an Ihren eigenen Aufgaben und Herausforderungen in der Praxis. Profitieren Sie von der Erfahrung und dem erfolgreichen Lernkonzept des Marktführers für Führungskräfteentwicklung in der Schweiz!
Werte und Kompetenzen für das Corporate Learning der Zukunft
Der Weg zur Entwicklung von Soft Skills – Werten und Kompetenzen – erfordert einen Paradigmenwechsel von Wissenszielen zu Werte- und Kompetenzzielen. Dies setzt eine professionelle Erfassung, Analyse und Bewertung dieser Soft Skills voraus.
Unser Weiterbildung Zertifizierte/r Skillmanager*in ist der Schlüssel zu Ihrem Erfolg und dem Ihres Unternehmens.
Deshalb ist es für Ihr Unternehmen notwendig, in kompetente Skillmanager*innen mit den passenden Werten zu investieren.
Weiterbildung Skill Manager*in
Nutzen Sie die Erfahrung und das erfolgreiche, richtungsweisende Lernkonzept unseres Experten Prof. Dr. Werner Sauter als Basis, um Ihre zukunftsorientierte Lernkonzepte zu gestalten und erfolgreich umzusetzen.
In der Weiterbildung zum Zertifizierte/r Skillmanager*in erarbeiten Sie das relevante Themenspektrum für Ihre zukunftsorientierte Rolle als Bildungsplaner*in, als agile Lernbegleiter*in oder als Führungskraft in einem onlinebasierten Social Blended Learning Konzept, das sich durch seine konsequente Praxis- und Zukunftsorientierung, hohe Flexibilität und ausgeprägte Selbstorganisation auszeichnet.
Inhalte
Für den Weg zur Entwicklung der Soft-Skills – Werte und Kompetenzen – ist ein Paradigmenwechsel mit einer Verlagerung von Wissens- zu Werte- und Kompetenzzielen erforderlich. Dies setzt eine professionelle Erfassung, Analyse und Bewertung dieser Soft-Skills voraus.
Unser Lehrgang Zertifizierte/r Skillmanager*in ist der Schlüssel zu Ihrem Erfolg und Ihres Unternehmens.
Deshalb ist es für Ihr Unternehmen notwendig, in kompetente Skillmanager*innen mit den passenden Werten zu investieren
Welche Inhalte werden in der Weiterbildung bearbeitet?
Richtziel
Die Absolvent*innen analysieren und bewerten den Veränderungsbedarf im Corporate Learning Ihrer Organisation, formulieren eine Mission ihres Corporate Learning, erfassen, analysieren und bewerten den Skill-Entwicklungsbedarf von Mitarbeitenden und Teams und beraten bei der Definition individueller oder teambezogener Entwicklungsziele.
Feinziele
Die Absolvent*innen
- identifizieren und bewerten die Konsequenzen des New Work für die Entwicklung ihrer Mitarbeitenden,
- wenden Methoden des agilen Handelns in ihren eigenen Lernprozessen an,
- nutzen digitale Instrumente zur Kommunikation und Kollaboration für ihre Entwicklungsprozesse,
- definieren die Herausforderungen im Entwicklungsprozess ihrer Mitarbeitenden und Teams,
- entwickeln funktions-und teambezogene Werte- und Kompetenz-Sollprofile für ihren Verantwortungsbereich,
- steuern die Prozesse zur Erfassung der Team- und Individualkompetenzen bzw. -werte und der Ableitung individueller und teambezogener Entwicklungsziele,
- beraten Mitarbeitende und Teams im Prozess der Auswertung der Werte- und Kompetenzerfassung sowie der Zieldefinition.
Inhalte
Vorab
- Werte und Kompetenzerfassung der Teilnehmenden
- Persönliche Beratung durch unsere Experten: Definition von individuellen Entwicklungszielen und Vereinbarung der Praxisprojekte
Kickoff
- Kennenlernen und Vorstellung der Bildungsprojekte
- Reflexion über die Ergebnisse der Werte- und Kompetenzmessungen
- Werte und Kompetenzen in einer zunehmend digitalisierten Arbeitswelt
- Nutzung der Learning Experience Platform
- KOPING – das Konzept der Lernflankierung und -begleitung
- Verbindliche Vereinbarungen: Lern-Partnerschaften, Lerngruppen, Communities of Practice, Projekttagebuch (Social Video)
- Vereinbarung von wöchentlichen Projekttagebüchern
- Verbindliche Planung der ersten Selbstlernphase
Selbstorganisierte Lernphasen
- Aktueller Werte- und Kompetenzentwicklungsbedarf in meinem Verantwortungsbereich
- Entwicklung bedarfsgerechter Werte- und Kompetenzmodelle
- Entwicklung eines individuellen Konzeptes der Werte- und Kompetenz-Beratung sowie -Entwicklung
- Beratungsgespräche mit eigenen Mitarbeitern – Feedback durch den/die Lernpartner*in
- Austausch in Lerngruppen oder in der Community of Practice, z. B. über Projekt-Tagebücher (Social Video)
- Bei Bedarf Webinare mit unseren Experten
- Projekt-Coaching durch Prof. Dr. Sauter und Lernbegleitung durch Roman Sauter
- Werte- und Kompetenzerfassung im Team
Inhalte (Fortsetzung)
Workshops
- Reflexion über die Selbstlernphase
- Gemeinsame Klärung offener Fragen aus den Projekttagebüchern und dem Themenspeicher
- Präsentation, Analyse und Bewertung der didaktisch-methodischen Konzeptionen des gezielten Skill-Managements
- Übungen zu den Entwicklungsgesprächen mit Mitarbeitenden
- Verbindliche Planung der nächsten Selbstlernphase
Richtziel
Die Absolvent*innen erarbeiten ihre persönliche Konzeption zur Gestaltung des Ermöglichungsraumes (Learning Experience Platform -LXP) sowie der Medien, entwickeln im Rahmen ihres Bildungsprojektes ihr Lernarrangement zur gezielten Entwicklung der Werte und Kompetenzen einschließlich ihrer Konzeption der Lernbegleitung (KOPING).
Feinziele
Die Absolvent*innen
- entwickeln eine persönlichen Konzeption des Ermöglichungsraumes im eigenen Verantwortungsbereich
- erarbeiten ausgewählte Lern-Medien für ihr Bildungsprojekt
- entwickeln eine persönliche, didaktisch-methodische Konzeption des gezielten Skillmanagements im eigenen Bildungsprojekt,
- führen Entwicklungsgespräche mit eigenen Mitarbeitenden und bekommen Feedback durch den/die Lernpartner*in,
- gestalten eine persönliche Konzeption der professionellen Lernbegleitung im eigenen Verantwortungsbereich
- führen Coachinggespräche mit eigenen Mitarbeitenden mit Feedback durch den/die Lernpartner*in
- tauschen sich in Lerngruppen oder in der Community of Practice, z. B. über Projekt-Tagebücher (Social Video), aus,
- nutzen die Lernbegleitung und die Unterstützung durch Lernpartner*innen und Lerngruppen,
- wirken bei Bedarf in Webinaren mit unseren Experten mit.
Inhalte
Kickoff
- Reflexion über die Ergebnisse der Werte- und Kompetenzerfassung im Team
- Analyse und Bewertung der Werte- und Kompetenzerfassung im Team – Ableitung eines Soll-Profiles und von Team-Entwicklungszielen
- Übungen zu den Beratungsgesprächen
- Verbindliche Planung der Selbstlernphase
Selbstorganisierte Lernphasen
- Entwicklung einer persönlichen Konzeption des Ermöglichungsraumes im eigenen Verantwortungsbereich
- Entwicklung von ausgewählten Lern-Medien
- Entwicklung einer persönlichen, didaktisch-methodischen Konzeption des gezielten Skillmanagements im eigenen Verantwortungsbereich unter Nutzung des Lernangebotes, u. a.
o Gestaltung des Future Learning
o Ermöglichung selbstorganisierten Lernens
o Learning Experience Platform – LXP
o E-Learning: Wissensaufbau
o Blended Learning: Qualifizierung
o Möglichkeiten der Werte- und Kompetenzentwicklung
o Social Blended Learning: Entwicklung von Werten und Kompetenzen
o Workplace Learning – Arbeiten und Lernen wachsen zusammen
o KOPING – Konzept der Lernbegleitung
Inhalte (Fortsetzung)
- Entwicklungsgespräche mit eigenen Mitarbeitenden – Feedback durch den/die Lernpartner*in
- Entwicklung einer persönlichen Konzeption der professionellen Lernbegleitung im eigenen Verantwortungsbereich
- Coachinggespräche mit eigenen Mitarbeitenden – Feedback durch den/die Lernpartner*in
- Austausch in Lerngruppen oder in der Community of Practice, z. B. über Projekt-Tagebücher (Social Video)
- Bei Bedarf Webinare mit unseren Experten
- Projekt-Coaching
Workshops
- Reflexion über die Selbstlernphase
- Gemeinsame Klärung offener Fragen aus den Projekttagebüchern und dem Themenspeicher
- Präsentation, Analyse und Bewertung der didaktisch-methodischen Konzeptionen des gezielten Skillmanagements
- Präsentation, Analyse und Bewertung der Konzeptionen des Ermöglichungsraumes – Learning Experience Platform – und von entwickelten Lernmedien
- Übungen zu den Entwicklungs- oder Coachinggesprächen mit Mitarbeitenden bei Bedarf
- Verbindliche Planung der nächsten Selbstlernphase unter Nutzung der Lernelemente
Richtziel
Die Absolvent*innen entwickeln für ihre Organisation einen Vorschlag für ein zukunftsorientiertes Geschäftsmodell des Corporate Learning und leiten daraus eine Konzeption für das notwendige Veränderungsmanagement ab.
Feinziele
Die Absolvent*innen
- entwickeln ein Geschäftsmodell des Future Learning für die eigene Organisation
- planen den Veränderungsprozesses zum Future Learning für die eigene Organisation
- tauschen sich in Lerngruppen oder in der Community of Practice, z. B. über Projekt-Tagebücher (Social Video) aus,
- erfassen, analysieren und bewerten ihre persönlichen Entwicklungen im Bereich der Werte und Kompetenzen,
- planen die Umsetzung ihrer Konzepte in der Praxis.
Inhalte
Kickoff
- Reflexion über die Ergebnisse der eigenen Werte- und Kompetenzerfassung,
- Diskussion des Veränderungsbedarfes im Corporate Learning,
- Entwicklung von Geschäftsmodellen,
- Gestaltung von Veränderungsprozessen,
- Moderation von Workshops im Veränderungsprozess
- Verbindliche Planung der Selbstlernphase
Selbstorganisierte Lernphasen
- Entwicklung eines Geschäftsmodells des Future Learning für die eigene Organisation
- Planung des Veränderungsprozesses zum Future Learning für die eigene Organisation
- Austausch in Lerngruppen oder in der Community of Practice, z. B. über Projekt-Tagebücher (Social Video)
- Bei Bedarf Webinare mit unseren Experten
- Projekt-Coaching
Workshops
- Reflexion über die Selbstlernphase
- Gemeinsame Klärung offener Fragen aus den Projekttagebüchern und dem Themenspeicher
- Präsentation, Analyse und Bewertung der Geschäftsmodelle
- Präsentation, Analyse und Bewertung der Konzepte des Veränderungsmanagements
- Verbindliche Planung der Praxisphase
- Evtl. Vereinbarung einer Community of Practice
Dauer je Modul: 8 Wochen
Kosten der Weiterbilung: 4000 Euro zzgl. MwSt.
Termine (Startdatum, Details siehe Broschüre):
Zertifizierte/r Skillmanager*in mit Kickoff in Berlin: 19.04.2023 – 17.11.2023
Zertifizierte/r Skillmanager*in mit Kickoff in Ulm: 28.09.2023 – 07.12.2023
Broschüre: Download
Wir bieten auch Inhouse Lösungen. Gerne machen wir Ihnen ein individuelles Angebot. Sprechen Sie uns an.
An wen richtet sich der Lehrgang?
- Human Resources Manager*innen: Personalentwickler*innen, Bildungsplanende oder Akademieleiter*innen, die werte- und kompetenzorientierte Konzeptionen des Corporate Learning realisieren wollen
- Lernbegleitende und Führungskräfte: Trainer*innen, Dozent*innen und Beratende, aber auch Fach- und Führungskräfte, die innovative Konzeptionen der gezielten Werte- und Kompetenzentwicklung – Future Learning – konzipieren, umsetzen, implementieren und begleiten möchten
- Personalberater*innen, die ihre Kund*innen bei der Konzipierung, Umsetzung und Implementierung von werte- und kompetenzbezogenen Corporate Learning Konzeptionen begleiten wollen.
Weitere Informationen
Dauer je Modul: 8 Wochen
Kosten der Weiterbildung: Einzelmodule 1.500 Euro alle Module 4.200 Euro zzgl. ges. Ust.
Termine (Startdatum, Details siehe Broschüre):
19.04.2023 – 17.11.2023
28.09.2023 – 07.12.2023
Wir bieten auch Inhouse Lösungen. Gerne machen wir Ihnen ein individuelles Angebot. Sprechen Sie uns an.
Broschüre: Download
Ihr Nutzen
PERSONALISIERT UND SELBSTORGANISIERT
Auf Basis ihrer Werte- und Kompetenzerfassung definieren Sie ihre individuellen Entwicklungsziele, die ihre personalisierten, selbstorganisierten Lernprozesse bestimmen.
FUTURE LEARNING
Kein auswendig lernen um ein Zertifikat zu erhalten. Sie lernen im Rahmen Ihres eigenen Praxisprojektes, dessen Ergebnisse Ihren Lernerfolg zeigen.
SOCIAL BLENDED LEARNING
Sie lernen mit ihrer Lerngruppe und Lernpartner*innen in einem Social Blended Learning Format. Unser Konzept zeichnet sich durch eine hohe Flexibilität und ausgeprägte Selbstorganisation aus.
WERTE- UND KOMPETENZORIENTIERTES LERNEN
Sie lernen kein Führungswissen auswendig, sondern entwickeln ihre Haltung und Handlungsfähigkeit, Ihre Soft-Skills, um erfolgreich zu führen
FIBAA Zertifizierung
Unsere Kurse sind von der FIBAA, der Foundation for International Business Administration Accreditation, zertifiziert, was garantiert, dass sie den höchsten didaktischen und methodischen Standards entsprechen
ERFAHRENE MODERATOR*INNEN UND LERNBEGLEITER*INNEN
In unseren Kursen lernen Sie in der Praxis und nicht nur aus einem Lehrbuch. Unsere Trainer bringen Ihre Kompetenz und einen reichen Erfahrungsschatz mit ein.
LEISTUNGSTARKE LXP-Plattform
Sie nutzen unsere Learning Experience Platform zur Planung ihrer personalisierten Lernprozesse mit Unterstützung von KI-basierten, adaptiven Lernempfehlungen, zur Kommunikation und Kollaboration und zur Bearbeitung vielfältiger Lernmedien, z. B. (Web Based Trainings, Videos, Podcasts, e-Tests, e-Cases oder szenariobasierte Training)
GROSSE FLEXIBILITÄT
Der Zugang zu Ihrem Online-Kurs für Leadership und Management ist rund um die Uhr verfügbar und kann überall auf dem Gerät Ihrer Wahl abgerufen werden.
Wie sieht der zeitliche Rahmen aus?
Jedes der 3 Module ist nach folgender Grundstruktur gestaltet.
Wir treffen uns einmal zu einem Kickoff in Präsenz, um uns persönlich kennen zu lernen und das selbstorganisierte Lernen, gemeinsam mit Lernpartner*innen zu planen. Danach lernen Sie berufsbegleitend mit Ihren Lernpartner* innen – losgelöst von Ort und Zeit – in Ihrer Praxis unter Nutzung unserer KI-basierten Learning Experience Platform. Wir nutzen zudem die Vorteile des Social Videos konsequent, damit Sie Ihr Führungshandeln durch gezielte und fundierte Rückmeldungen der gesamten Lerngruppe und der Lernbegleitenden optimieren können.
Wie ist die Weiterbildung gestaltet?
Sie lernen selbstorganisiert, indem Sie Ihr persönliches Praxisprojekt bearbeiten. Bei Bedarf bauen Sie das dafür notwendige Führungswissen mit unseren vielfältigen Medien, aber auch im Austausch mit Lernpartner*innen, in der Lerngruppe, im Netz und mit der Lernbegleitenden aus.
Wir ermöglichen Ihr personalisiertes Lernen dabei durch unsere Learning Experience Platform mit adaptiven und Lernempfehlungen.
Sie nutzen lerngerechte Methoden und können auf vielfältige, digitale Medien zugreifen, die u. a. auf den richtungsweisenden Fachpublikationen von Prof. Dr. Werner Sauter, Ihrem Lernbegleiter, und Prof. Dr. John Erpenbeck, unserem Wissenschaftlichen Berater, aufbauen
Welchen Nutzen erfahren Sie durch diese Weiterbildung?
- Die unmittelbare Anwendung des erworbenen Fachwissens auf Ihre gegenwärtigen und zukünftigen Führungsaktivitäten sichert den nachhaltigen Aufbau
- Bei der Entwicklung von Lösungen für Ihre Führungsprojekte bauen Sie Ihre Werte und Kompetenzen für erfolgreiche Führung gezielt auf
- Die praxis- und anwendungsorientierte Weiterbildung ermöglicht es den Unternehmen, kompetente und werteorientierte Führungskräfte zu entwickeln, ohne dass diese ihre Zeit mit Auswendiglernen verschwenden
- Die Unternehmen erhalten durch die Praxisprojekte maßgeschneiderte Lösungen für aktuelle, komplexe Problemstellungen, deren Nutzen die Kosten der Weiterbildung oftmals übersteigen
- Mit unserer KI-unterstützten und FIBAA-zertifizierten Lernkonzeption ermöglichen wir effizientes Lernen, unabhängig von Ort und Zeit im Austausch mit Lernpartner*innen und unseren Expert*innen
- Alle Teilnehmenden erhalten am Ende der Weiterbildung ein Teilnahmezertifikat und einen digitalen Badge, der von der Swiss Connect Academy ausgestellt wird.
Unsere Moderator*innen und Lernbegleiter*innen
Roman Sauter
Geschäftsführer der Swiss Connect Academy Deutschland GmbH
Der Diplom-Betriebswirt (DH) und Master of Business Engineering arbeitete über 10 Jahre in großen und mittelständischen Industrieunternehmen aus der Elektro- und Maschinenbaubranche.
Seit 2015 berät er Unternehmen bei der Konzipierung und Umsetzung von Werte- und Kompetenzentwicklungs-Systemen. Gemeinsam mit Prof. Dr. John Erpenbeck und Prof. Dr. Werner Sauter hat er das richtungsweisende Werte- und Kompetenzerfassungs-system, ValCom® entwickelt und als Produktmanager realisiert. Er begleitet Unternehmen bei der Konzipierung und Umsetzung von Learning Experience Plattformen und der Medienentwicklung.
Roman Sauter ist Lernbegleiter, Coach und Fachautor
Prof. Dr. Werner Sauter
Senior Consultant der Swiss Connect Academy Deutschland GmbH
Wissenschaftlicher Leiter des ValCom® Institutes
Unser Lernbegleiter und Moderator Werner Sauter hat Wirtschaftswissenschaften studiert und wurde in Pädagogischer Psychologie promoviert, war Berufsschullehrer, Personalentwick-lungsleiter einer Landesbank, Fachleiter der Dualen Hochschule BW und Vorstand eines E-Learning Unternehmens im Klett-Verbund.
Mit mehr als 30 Jahren Erfahrung in der Lernberatung und der Weiterbildung hat er viele Organisationen dabei begleitet, innovative Lernsysteme zu konzipieren, zu entwickeln und zu implementieren. Mit Prof. Dr. Erpenbeck und Roman Sauter hat er die Konzeption der gezielten Werte- und Kompetenzentwicklung maßgeblich weiterentwickelt. Werner Sauter ist Autor, Blogger und und Redner.
Aktuelle Fachbücher unserer Experten
- ERPENBECK, J.; SAUTER, W.,mit einem Praxisbeitrag von SAUTER, R. (2021): Future Learning und New Work. Das Praxisbuch zum gezielten Werte- und Kompetenzmanagement- Haufe Freiburg
SAUTER, W.; SAUTER, R.; WOLFIG, R. (2018): Agile Werte-und Kompetenzentwicklung. Wege in eine neue Arbeitswelt – Springer Gabler Berlin
ERPENBECK, J.; SAUTER, W.(2022): Wertetraining. Praxis, Coaching, Übung und Bildung für die gezielte Werteentwicklung von Persönlichkeiten – Schäffer-Poeschel Stuttgart
