La question de l’apprentissage est constamment en évolution, en raison des nouveaux outils qui sont développés ainsi que les recherches effectuées. Chez Swiss Connect Academy, nous cherchons à améliorer nos contenus afin de proposer la meilleure manière d’apprendre. Dans le cadre de nos formations, nous avons souhaité créer un moyen pour les apprenants de faire la liaison entre les concepts et théories présentés durant la formation et la réalité du travail. C’est pourquoi nous nous sommes penchés sur les Scenario-based Learning.
Le Scenario-based learning est un mélange entre la narration du récit interactif et l’apport éducatif dans un eLearning. Le récit interactif permet de poser la situation, de donner un scénario et un contexte clair pour l’apprenant. L’objectif est de créer une situation immersive qui se rapproche de ce que les apprenants pourraient rencontrer dans la vie de tous les jours. Ce dernier peut généralement choisir l’orientation du scénario via des choix de réponses ou de comportements pour le personnage. A cela, on rajoute des composants d’apprentissages en donnant des feedbacks selon les choix effectués. Dans un Scenario-based learning, on peut par exemple avoir Alexandre, responsable d’équipe, qui est chargé de réaliser un nouveau projet avec son équipe. L’apprenant doit aider Alexandre en prenant des décisions pour mener à bien le projet de manière efficace selon ce qu’il a appris durant la formation.
Extrait d’un Scenario-based Learning:
En mélangeant ces deux éléments, on peut créer des scénarios se rapprochant de situations réelles. On peut grâce à cela vérifier si les apports théoriques ont été assimilés et si l’apprenant comprend comment les mettre en pratique dans une situation proche de la réalité. Chez SCA, nous ne voulons pas que les personnes apprennent par cœur de la théorie mais qu’elles l’utilisent de manière adéquate dans leur futur travail.
